Hochbegabung

Liebe Leserinnen und Leser,

 

Die große Mehrzahl der Hochbegabten kommt ohne nennenswerte soziale oder emotionale Probleme gut, meist sehr durchs Leben. Bei den meisten Kindern können wir deswegen eine Hochbegabung als Schutzfaktor für eine gesunde seelische Entwicklung betrachten. Bei wenigen kann es dennoch zu Auffälligkeiten kommen, die sich dann in der Entstehung und im Verlauf nicht unähnlich sind.

 

Ich habe Ihnen hier drei Fälle (anonymisiert) vorgestellt, um Ihnen einen Einblick in die Arbeit mit Kindern und deren Familien zu geben, die in der Spezialambulanz für Lern- und Leistungsstörungen im Heilpädagogisch-Psychotherapeutischen Zentrums der Bergischen Diakonie in Aprath vorstellig wurden.

 

Zusätzlich finden Sie einen Artikel im Lokalteil der WZ (Wülfrath).

 

Um einen eher breiten Einblick in die Ambulanzarbeit zu werfen, klicken Sie bitte auf folgende Präsentation (Psychologie-Studierendenkongress in Bochum 2007).

 

Und für eine detaillierte Beschreibung erhalten Sie einen ausformulierten Beitrag in den Aprather Einblicken (ab Seite 4).

 

Interessiert Sie eine grafische und zum Teil illustrierte Darstellung, wie sich hochbegabte Kinder im negativen Fall entwickeln können?

Klicken Sie bitte hier.

 

Zum Schluss noch die Downloadoptionen zu den Vorträgen an der Düsseldorfer Uni (Campusmesse 2008) und bei Mensa Kids (Tag der Intelligenz 2009).

 

Bei Fragen stehe ich gerne zur Verfügung.